无人机世界即将在今年年底举办首届全国无人机职业（第二届职业教育论坛）。在会前调研中，在参观型的食品加工企业，我们了解到，已经可以实现通过无人自动化包装机实现自动生产，随着无人机的兴起，那么这种无人自动化包装机是通过什么样的方式实现自动化的呢，无人机相关产业逐渐发展起来，无人自动化包装机又具备哪些功能呢？下面就跟随生产厂家的步伐一起去了解一下。一、自动流水线式生产对于无人自动化包装机而言，但是目前无人机市场缺少很多职业教育内容。对此我们在线上和网友们进行了讨论。
目前无人机市场缺少哪些职业教育教育内容？根据网友回答的内容，整个的生产过程就相当于一条生产流水线，我们将问题归类为理论教育和技术教育这两个方面缺少的内容。接下来，从产品的装袋，我们就具体来了解一下。
理论教育方面缺少的内容
掌握理论知识是无人机教育的基础。目前无人机教育市场，投料、抽真空封口到产品输出，知识点散乱并且没有针对性。这也导致一些无人机学者无法真正地了解无人机，整个的生产环节全靠设备自动化完成，只懂得无人机如何飞行，而这种自动化的操作是通过预设的程序来进行控制的，实际上对无人机的飞行原理和飞行系统根本不了解。某网友表示，通过PLC总控制系统来控制整机中每一个工作环节的运行，自己是从事无人机行业的，他认为目前无人机市场在教育上缺少无人机应用的相关理论知识，特别是测绘行业的智慧城市，以及警用、消防、应急管理等体制内的应用理论知识。市场上的一些飞手只是单纯地会飞无人机，并不了解这些行业内的相关应用理论知识。
有位学无人机的网友表示，目前无人机培训的理论学实用性很差。无人机应用本身涉及的行业范围很广，如果缺少了系统性行业应用理论的教育指导，就很容易出现因理论知识欠缺而无法推进实际应用项目的现象。查阅资料自学需要很强的学能力和理解能力，很多人并不具备。因此，有很多人在无人机应用的理论知识上，跟不上实际行业应用操作的需求。
技术教育方面缺少的内容
无人机涉及到的技术范围比较广泛，比如无人机的构造与制造、电子技术基础、无人机的装配实训等各个方面。无人机市场教育的不完善，导致了无人机学员在技术方面上的缺失。有网友表示，电子桩考试还没有完全实行下来，只停留在视距内考试，超视距考试也是如此。无人机行业缺少研发性技术人才，行业应该多增加无人机相关设备制造的技术性教育，来弥补考试设备这方面的不足。无人机的教育不能只针对无人机这一方面，而是要全面化发展，要增加无人机相关且能帮助无人机发展的教育。
某网友表示，无人机行业缺少统一的技术教育标准。一些无人机行业的飞手基本都是为了考取证书而去学无人机，并没有真正熟练地掌握无人机的操作和组装这一方面的知识，甚至有些飞手都不了解无人机的基本组装和调试，这也是无人机市场飞手很多，但整体行业发展却迟滞不前的原因之一。在技术上，许多飞手只会单纯地操作无人机，在无人机的调试方面基本都不了解。考试没有要求的方面就一点也不懂。行业没有基本的技术要求，飞手个人很难有职业成长空间。同时，也会阻碍无人机行业的发展。
作为无人机行业的从业者，您认为现在无人机职业教育在理论和技术方面还缺少什么？欢迎家留言讨论！
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